日本精品一区二区三区在线观看视频_www.一区二区_中文字幕在线一区二区三区_精品一区在线看

    歡迎訪問安徽自考服務網!本站為考生提供安徽自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以安徽教育考試院http://www.ahzsks.cn/為準。

    城市:
    自考查詢:

    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 根據馮忠良教授的觀點,動作技能的形成一般要依次經歷哪四個階段?( )

    2021年學前教育心理學卷4

    卷面總分:     試卷年份:2021    是否有答案:   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    根據馮忠良教授的觀點,動作技能的形成一般要依次經歷哪四個階段?( )

    • A、動作的觀察、動作的揣摩、動作的連貫與動作的自動化
    • B、動作的觀察、動作的模仿、動作的練習與動作的熟練
    • C、動作的學習、動作的練習、動作的合成與動作的創新
    • D、動作的定向、動作的模仿、動作的整合與動作的熟練
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

    下列選項中屬于獨生子女家庭教育的心理學原則的是( )。

    • A、以兒童教育兒童
    • B、科學性原則
    • C、成功教育原則
    • D、挫折教育原則

    根據生活準備還是欲望滿足維度,可以把游戲動機理論分為( )。

    • A、補償說、同化說與“殊途同歸”說
    • B、生活預備說、生長說與“新瓶裝舊酒”說
    • C、覺醒論、權能——效果論與異曲同工論
    • D、剩余精力說、松馳說與“一朵不結果的花”說

    意向性活動

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業

    查詢政策公告

    進入歷年真題學習